『はたして、民主党は日本の味方か、韓国の味方か？☆』

『はたして、民主党は日本の味方か、韓国の味方か？☆』









　　　　　　　　　　　　　　　ミカエルです









法人税の高さは・・・

韓国の味方？


財源を、問題にするのなら、
こども手当ては・・・

いま一度、考え直さなくちゃいけないって事？

こども手当てを導入するにしたって、
不景気で、不景気な今、急いで、
最初に、言っただけ導入する事は無いと存じます。

産んだ子の就職口を消滅させてまで、こども手当て欲しい人は、おらんと思う。

産んだ子のお父さんを失業させてまで、こども手当てを欲しい人はおらんと思う。

子供手当ての一部を保育園や保育料に回しても良い人も増えたと思う。


実際、保育料を免除するのは、有効かもしれない。

実際、くれたら最後、かなりの部分を、
貯金してしまうだろうから・・・・。



まずは、今年出した「こども手当て」を

どういう風に使ったかデータを取って、
それから対応を決めるべきじゃないだろうか？

アタシは、実際、使うのが、貯金でも、遊びでも良いと思ってたけど、

研究者のお給料や、予算や、
日本の未来の元をけずるほどならば、
不景気な今は、とりあえず、こどもに使うので辛抱してもらったら、どうだろう？

そう、まず、今年のこども手当ての効果を、
データを出さなくてはいけないのだ。


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『リケジョの育成』
理科系女子の育成。

レンホウ女史を見ていると、
理科系の、技術・研究の大切さを、
理科系の日本への貢献を、充分に熟知してもらっているだろうかという疑問を、持ってしまうのは、
アタシだけだろうか？

いや、充分に理科系の知識を予習してのぞんでいただいただろうか？
技術・研究の経済効果を・・・。
何時間を、仕分けする時に、その研究を調べる事に、
使っていただいたろうか？

本当は、何十時間も必要だけれど・・・


日本の女性の理科系、どうも、苦手っていうのが、
ここで、出てしまっていないだろうか？

ちなみに、レンホウ女史は、

幼稚園からエスカレーターで青山学院大学なので、

大学の受験科目には、理科は無い。
高校の受験科目にも無い。


根本的に、アタシは都会の私立校には、
受験科目に、基本的な理科を入れる事を望みます。

社会のリーダーが出て来るんだから、仕方が無いじゃない？



それとも、
それとも、
それとも、

外人勢力からの圧力で、技術力を落とさせたい☆

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『生徒の週休二日を廃止せよ☆』

何でかっていうと、
人様のありがたがる私立の進学校で、
土曜日が休みの学校なんか、ただの一つも無い☆
よく考えて欲しい。
先生は、週休二日にしたいのなら、したら良いけれど、
生徒まで週休二日にする事は、無い。

大人になってから、週休二日の企業に入れば良いのだ